[학원경영특강]
교육프로그램은 어떻게 작성할 것인가?
글 / 민경철 고려대학교 사회교육원 학원교육개발전략연구소 소장
학원을 경영하면서 자주 고민하는 것이 변화하는 입시제도와 교육환경에 어떻게 학원교육시스템 즉 교육
프로그램을 작성할 것인가? 에 관한 문제일 것이다. 신설학원을 경영하면서 가장 먼저 난제에 봉착하는 것
역시 ‘교육시스템을 어떻게 구축하느냐’이다. 이번호에서는 입시∙보습학원에 초점을 맞추어 이러한 고민을 함께 생각해 보기로 하자.
학원 교육프로그램 작성 시 기본 방향
학생의 적성과 능력에 따른 방안
종합반의 경우 필수과목인 국어, 영어, 수학, 과학, 사회 중심으로 교육하며, 학교시험 3주 전부터는 필수과
목을 제외한 과목도 내신관리를 위해 기본내용과 기출문제 및 예상문제를 제공하고 성적관리를 해야 한다. 단과 전문학원에서는 교육 수요자의 요구와 변화로 학생의 개인차를 고려한 수준별 교육과정을 도입, 능력중심의 학습 목표를 설정하고 학습목표량을 최대화해야 하며 시스템 중심의 학원 운영 체제를 확립해야 한다.
교육과정 기본 방향
첫째, 건전한 인성과 창의성을 함양하는 기초∙기본 교육을 충실히 한다.
둘째, 세계화∙정보화에 적응할 수 있는 자기 주도적 학습 능력을 신장한다.
셋째, 학생의 적성, 능력, 진로에 적합한 학습자 중심 교육을 실천한다.
넷째, 지역 학원의 교육과정 편성∙운영의 자율성을 확대한다.
교육과정에 대한 사고와 인식 전환 필요
첫째, 다양한 교재와 수요자 중심의 특성화 된 교육시스템 체제로 이루어져야 한다.
둘째, 경영책임자인 원장과 수업 실천자인 강사가 전문가의 위치를 확보하여 교육을 이끌어야 한다.
셋째, 지역 및 학원의 특성, 자율성, 창의성을 충분히 살려 다양하고 개성있는 교육을 실현할 수 있게 되어
야 한다.
교육 과정의 구성 방침
첫째, 입시와 학교시험 변화의 흐름을 주도할 수 있는 기본 능력을 길러 줄 수 있도록 입체적인 교육 과정
을 구성한다.
둘째, 기본 배경지식 교육 과정과 다양한 선택 과정 체제를 도입한다.
셋째, 교육 내용의 양과 수준을 적정화하고, 심도있는 학습이 이루어지도록 수준별 교육 과정을 도입한다.
넷째, 학생의 능력, 적성, 진로를 고려하여 교육 내용과 방법을 다양화한다.
다섯째, 교육 과정 편성과 운영에 있어서 현장의 적용성을 최대한 확대한다.
여섯째, 교육 과정 평가 체제를 확립하여 교육에 대한 질 관리를 강화한다.
최종 교육 목표
학원의 교육은 기본 원리 개념 교육을 바탕으로 응용력 심화과정을 통해 학생의 학습능력을 최대한 발휘하여 학교생활에 필요한 기본 능력과 성적을 최대한 향상시키며 원하는 입시에서 계획한 성과를 이루도록 중점을 둔다.
적용방안
학교 시험 준비 프로그램
학생들이 학원에 다니는 궁극적 목적은 성적 향상이다. 그러므로 학원에서는 학생의 성적을 향상시키도록 교육프로그램을 작성해야 한다. 평상시 강사들은 자기가 맡고 있는 학생들의 학교시험대비를 철저히 준비해야 한다. 학원 경영에 학교성적과 입학실적의 결과에 따라 학원의 성공여부가 달려있다.
▶ 학교 시험대비 학습 사항
첫째, 학교의 정보 수집이다. 학생을 통하여 학교별 시험일자 및 시험범위와 학교별 출제 경향을 파악하고 학교별 보충프린트물의 시험에 반영 정도를 파악하고 분석하여 단원별로 무엇이 중요사항이고 시험에 자주 출제되는가를 연구해야 한다. 학교별로 출제 경향이 조금씩 다르므로 인근 지역 학교 기출 문제를 분석하여 이에 대비해야 한다.
둘째, 학교시험 준비 계획서를 작성한다. 학교시험 대비는 시험일 3주 전부터 시험 준비에 착수한다. 학원의 정규 시간과 보충 가능 시간대를 파악, 배치한다.
셋째, 학생들에게 보충 시간표를 작성하여 배포하고 담당 과목 시험 바로 전날은 일찍 학원에 오도록 하여 필히 최종 체크해야 한다.
넷째, 학교시험기간에 학원 수업이 정상적으로 이루어지지 않으므로 미리 정규 수업 시간 보다 많이 보충해 주어야 한다. 미리 특강 계획에 대하여 학생들에게 인지시킨다.
▶ 학교 시험 내용적인 면 점검
첫째, 원리와 개념의 이해도, 필수 암기 사항을 점검한다.
둘째, 기본 문제를 푸는 능력을 점검하여 보완해 준다.
셋째, 응용문제, 고난이도 문제를 풀어 주고 스스로 풀어 보도록 한다.
넷째, 최종 예상 문제, 전년도 기출 문제와 예상문제를 풀도록 하여 점검하고 부족한 부분을 보충한다.
과제물 관리 방법
과제 학습은 정규 수업의 연장선이라 생각하고 성적향상에 도움이 되도록 과제물을 철저하게 관리 감독하여야 한다.
첫째, 과제는 학원에서 배운 내용을 가정에서 스스로 할 수 있도록 매일 낸다.
둘째, 주말과제는 별도 프린트물로 제작하여 금요일 또는 토요일에 교부하고 월요일이나 화요일에 제출토록 하고 철저히 검사하고 채점과 첨삭지도도 정성껏 한다.
셋째, 담당 강사는 과제물 관리표를 반별로 작성하여 관리하고 학생들은 과제물을 파일에 모으도록 하고 월 1회 부모님께 검사 받도록 한다.
평가 시험 프로그램
수업을 하다보면 시종일관 집중하며 고개를 끄덕이는 학생 중에서 시험을 보면 전혀 다른 결과가나오는 일이 허다하다. 그러므로 정기적으로 체크하는 것이 필요하다. 또한 학생들의 학습상태를 정기적으로 실시하여 교육의 양을 조절하여야 한다. 그러하기 위해서는 학원의 평가시험은 중요하다. 평가시험은 학원의 수준을 말한다. 그러므로 평가 시험은 원칙을 가지고 출제해야 한다. 평가 시험 출제의 원칙을 살펴보면 정해진 규칙을 준수하고 이원목적분류표에 의한 난이도를 조정한다. 급조된 시험지는 학생들의 실력을 제대로 평가하지 못할 뿐만 아니라 학원의 이미지를 실추시킬 수도 있다.
보충수업 프로그램
학원의 장점은 각 학생들의 부족한 부분을 보완 학습시켜 성적을 향상시켜주는 데 있으므로 특히 보충학습과 개인별 클리닉학습은 공을 많이 들여야 될 부분이다. 보충수업이 필요한 경우는 다음과 같은 경우로 학원의 이미지를 개선하는 데 중요한 역할을 하므로 철저하게 시행되어져야 한다.
첫째, 학교 시험 대비 보충이다. 이는 시험일 3주 전부터 실시하며 시험 기간 중 20시간 이상 시험 보충 지도해 주어야 하며 학교별, 교과서별로 분류하여 일요일에도 1회 이상 출근하여 보충지도 하도록 한다.
둘째, 진도가 다른 신입생의 경우 2회 이상 실시하면서 학생의 수준을 파악하고 친분을 유지할 수 있는 시간으로 활용한다.
셋째, 월례고사나 단원평가 후 70% 미달 학생은 반드시 해당 교사가 일주일 안에 보충강의 후 재시험을 실시한다.
넷째, 결석한 학생은 정당한 사유(학교행사, 학원행사, 병가, 가족휴가)가 있는 경우 일주일 이내에 보강을 실시한다.
다섯째, 학습부진아는 정규수업 내용을 중심으로 다시 복습시킨다.
여섯째, 진도 또는 특별보충은 학생들과 협의하여 실시한다.
이상으로 학원의 교육프로그램에 관하여 살펴보았다. 학원의 생명은 앞에서 언급한 바와 같이 학생들의 성적 향상에 달렸다. 이 목표를 달성하기 위해서는 철저한 학습관리가 필요하다.
학원경영에서 가장 먼저 해야할 것이 목표를 세우는 것이다. 학원의 성장 목표를 정하고 자료를 수집하고 분석하여 계획을 세운 후 추진력 있는 실천이 필요하다. 그리고 정기적으로 계획한 목표가 올바로 가고 있는지 점검할 필요가 있다. 이때 네트워크를 이용하여 전문가 또는 선배경영자에게 점검을 받아 보는 것도 좋다. 점검 후 미비한 점을 수정∙보완해서 목표한 길로 가야한다. 이것이 성공학원의 지름길이다.
*학교시험이끝난후
�각 학교 시험지 각출하여 출제경향 변화 유무, 예상 문제의 적중도, 준비시키지 못한 부분을 분석하여 다음시험대비에 참조한다.
�자신이 맡고 있는 모든 학생들에게 전화하여 시험 성적을 알아본다. 한 명도 빠짐없이 전화하여 부모와 상담한다.
�성적이 좋은 학생은 격려하고, 성적이 좋지 않은 학생은 시험이 끝나는 대로 틀린 부분을 중심으로 즉시 보충수업을 실시한다.
*월례고사 (또는 반편성 고사)는 이렇게!
▶목 적 : 학업성취도 평가에 의한 능력별 반편성
▶시 행 : 매월 25일을 전후한 금요일 또는 토요일
▶과 목 : 개설 과목(국어, 영어, 수학, 과학)
▶출제기준
�범위 : 최근 1개월간의 학원 진도
�난이도 : 기본문제 (원리, 개념관련) 50%
발전문제 (약간의 응용) 35%
고급문제(통합적 응용력 측정) 15%
�문항수 : 국어, 영어 - 30문항
수학, 과학 - 25문항
�배점 : 국어, 영어 - 객관식 20문항(3점)
주관식 10문항(4점)
수학, 과학 - 객관식 15문항(3점)
주관식 10문항(5~6점)
▶예상평균점수 - 특수반 80점/ 일반반 60점(학교시험보다 어렵게 출제)
▶시험지 제출 : 시험 3일 전까지 답안지와 함께 제출
▶성적처리 : 시험 실시 후 2일 이내에 처리 결과 제출
성적표 발송은 시험실시 후 일주일 이내
▶시험 결과에 대한 사후 조치 사항
: 시험 결과 70% 미달 시 일주일 이내에 보강 후 재시험 실시.
결과가 80% 미달인 학생 별도 학부모 상담 실시
이러한 형태대로 학원에서 각종 평가시험의 원칙을 정하여 실시하면 된다. |
